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高二历史练习:音乐与影视艺术精选练习课堂达标

[04-06 21:46:59]   来源:http://www.kaoguole.com  高二历史同步练习   阅读:9839

概要:音乐家是贝多芬,B、C、D三项皆是他的作品。A项是约翰·施特劳斯的作品。2.二战后的流行音乐有摇滚乐、蓝调和爵士,其中摇滚乐成为主流,其原因有()①二战后音乐中电子技术的发展②新时代大众心理和思维方式的变化,尤其是青少年对突破传统的渴望③摇滚乐是黑人音乐、白人乡村音乐和西部音乐的有机结合,具有开放性和包容性④摇滚乐强烈的节奏、以爱情为主题且简单直白的歌词易于被青少年接受A.①②③ B.①②④C.①② D.①②③④解析:选D。本题考查现代音乐,意在考查学生理解历史事实、分析历史结论的能力。①②③④均是摇滚乐成为流行音乐的主流的原因。3.头戴一顶大礼帽,脚登一双尖头鞋,鼻子下留着一撮乌黑的小胡子,紧绷的上衣与肥大的裤子别扭地穿在身上,手里握着一个手杖,鸭子般地出现在银幕上,这是世界电影史上的经典造型。当时的世界电影应属于()A.彩色电影 B.有声电影C.多元化艺术电影 D.默片电影解析:选D。由教材内容知题干材料描述的是默片电影时代的艺术大师卓别林的银幕经典造型,故D项正确。4.2011年2月3日,中央电视台春节联欢晚会中赵本山的小品,韩红的新歌,傅琰东的魔术等节目给人们带来了许多欢乐。这体现了电视的()A.资讯传播功能 B.大众娱乐功能C.艺术鉴赏功能 D.政论传播功能解析:选B。本题考

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高二历史练习:音乐与影视艺术精选练习课堂达标

1.18、19世纪之交,欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡,为这两大乐派架起桥梁的是一位德意志音乐大师,他一生创作的不朽作品不包括()

A.《蓝色的多瑙河》 B.《英雄交响曲》

C.《命运交响曲》 D.《田园交响曲》

解析:选A。本题考查学生分析判断问题的能力。题干中的“德意志音乐大师”架起了连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁,该音乐家是贝多芬,B、C、D三项皆是他的作品。A项是约翰·施特劳斯的作品。

2.二战后的流行音乐有摇滚乐、蓝调和爵士,其中摇滚乐成为主流,其原因有()

①二战后音乐中电子技术的发展②新时代大众心理和思维方式的变化,尤其是青少年对突破传统的渴望③摇滚乐是黑人音乐、白人乡村音乐和西部音乐的有机结合,具有开放性和包容性④摇滚乐强烈的节奏、以爱情为主题且简单直白的歌词易于被青少年接受

A.①②③ B.①②④

C.①② D.①②③④

解析:选D。本题考查现代音乐,意在考查学生理解历史事实、分析历史结论的能力。①②③④均是摇滚乐成为流行音乐的主流的原因。

3.头戴一顶大礼帽,脚登一双尖头鞋,鼻子下留着一撮乌黑的小胡子,紧绷的上衣与肥大的裤子别扭地穿在身上,手里握着一个手杖,鸭子般地出现在银幕上,这是世界电影史上的经典造型。当时的世界电影应属于()

A.彩色电影 B.有声电影

C.多元化艺术电影 D.默片电影

解析:选D。由教材内容知题干材料描述的是默片电影时代的艺术大师卓别林的银幕经典造型,故D项正确。

4.2011年2月3日,中央电视台春节联欢晚会中赵本山的小品,韩红的新歌,傅琰东的魔术等节目给人们带来了许多欢乐。这体现了电视的()

A.资讯传播功能 B.大众娱乐功能

C.艺术鉴赏功能 D.政论传播功能

解析:选B。本题考查分析理解能力。材料涉及的节目,满足了人们娱乐性的需要,这体现了电视的大众娱乐功能。

5.音乐不仅是生命中流动的旋律,它还是游走在心海的精灵。音乐使一个民族的气质更独特,使人类的精神爆发出火花,更是一部鲜活的史诗。阅读下列材料:

材料1:贝多芬,德意志著名音乐家,一生中创作了大量音乐作品。他对当时的自由思想很是同情,在作品《爱格蒙特》、《菲岱里奥》及《第九交响曲》中都有表现,就这方面而言,贝多芬是第一位伟大的“主观”作曲家,并且他创作的唯一歌剧《菲岱里奥》被公认为爱情与自由的象征。

《英雄交响曲》创作前许多重大事件发生:1789年标志着封建制堡垒的巴士底监狱陷落;1799年,拿破仑执政,五年后称帝。这部作品热情讴歌了在“自由、平等、博爱”旗帜下实现的法国革命,标志着欧洲音乐历史中具有重要社会政治意义的题材第一次进入交响乐这个音乐体裁的领域。

材料2:《黄河大合唱》是冼星海最重要和影响最大的一部代表作,创作于1939年3月,其第七部分是“保卫黄河”;(朗诵词)

但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们抱定必胜的决心保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!

(多声部合唱)

风在吼,马在叫。黄河在咆哮,黄河在咆哮。河西山冈万丈高。河东河北高梁熟了。万山丛中,抗日英雄真不少!青纱帐里,游击健儿呈英豪!端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!

这是一部反映中华民族解放运动的音乐史诗。作品表现了在战争年代里,中国人民的苦难与顽强斗争,也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。

请回答:

(1)结合材料1和所学知识分析为什么说“贝多芬是第一位伟大的‘主观’作曲家”?其重要的贡献有哪些?

(2)结合材料2说明作品创作的历史背景是什么?产生了怎样的影响?

(3)《英雄交响曲》和《黄河大合唱》各体现了怎样的时代主题?这两部优秀交响乐的共同点是什么?

解析:本题主要考查中外代表性音乐产生的时代背景及其对时代的影响。第(1)问根据所学知识回答贝多芬的主要贡献。其作品促进了德意志的反封建、宣传了自由、平等、博爱等思想。第(2)问根据材料中的时间(1939年)及“抗日英雄真不少!”等,判断该作品的创作背景是中华民族的抗战,围绕此中心结合所学知识来回答历史背景和影响。第(3)问结合两部作品的历史背景来分析时代主题,分别围绕“反封建、追求自由民主”“抗日”来回答。两部作品的共同点要结合题前说明来回答,体现在对民族气质、人类精神方面的影响上。

答案:(1)原因:贝多芬追求进步和自由,其作品具有强烈的反封建与追求民主革命的精神,能站在“自我”的角度,对自由和奋斗大加赞美,因此他被称为第一位伟大的“主观”作曲家。

贡献:①对交响曲的发展和创新,将声乐与器乐结合,开创了交响曲的新形式;②将古典音乐发展到顶峰,又开浪漫音乐的先河。

(2)背影:①中国遭到日本帝国主义的侵略,面临着严重的民族危机;②国共合作领导全民族的抗战;③中国共产党带领八路军开创敌后战场,走人民战争路线,运用游击战等方法抗击日军侵略者。

影响:①极大提高了全民族精诚合作、团结御侮的信心;②重塑了中华民族顽强斗争的英雄形象;③展现了中华儿女不畏艰苦的革命乐观主义精神;④为抗战胜利做出重要贡献。 (3)《英雄交响曲》:反对封建专制,赞颂资产阶级的民主精神。《黄河大合唱》:反抗日本侵略,赞颂中华民族不可战胜的伟大精神。

共同点:旋律优美、气势磅礴;成功赋予器乐反映社会重大题材的使命;推动了社会的进步和发展。

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